知海-金門學子寫海洋-我的家鄉

作者:湖小五○一 李昱柏。

每個人都有自己的家鄉,我也不例外,我的家鄉在於臺灣西邊的海上-金門,金門是個擁有多元文化與豐富資產的美麗島嶼,金門的外形像一個古老又神祕的巨人骨頭,金門的傳統故事多得不勝枚舉。
我的家鄉中,最有名的特產有高粱酒和貢糖,我認為金門的傑出人物是阿兵哥,因為當初學校就是他們親手建造而成的,這樣的發展不只能為金門帶來良好的印象,更讓我們金門的小孩有著更美好的學習空間,我們金門建造的洋樓房子多采多姿,有黃氏洋樓、張氏洋樓等許許多多各種不同的洋樓,我們金門的風獅爺,它的神祕就是金門人最喜歡它的原因之一,還有人說金門又名為鳥的國度,因為金門四季都是熱的,所以鳥常常來這裡過冬。
我覺得金門是一個神祕又美好的地方,不只是因為可以看到各式各樣的鳥類,更是因為金門的歷史文化和風光等都是非常的有趣又好玩。

資料來源:金門日報 2017/08/10

知海-海洋教育經費少 如何護海權

(吳靖國、胡健驊/海洋大學台灣海洋教育中心主任、退休教授(基隆市))看大陸九月啟用新版初中教材,其中歷史加強國家主權與海洋意識教育,並舉航空母艦為例,講述海上英勇事蹟。

八月中旬在青島舉辦「兩岸海洋教育教師交流活動」,對岸邀請台灣廿一位學者專家及高中小學教師,雙方共提出十七篇專題報告,並參訪了高中、小學的示範成果。

過去廿多年,大陸一口氣增辦海洋大學達六所之多,加上十幾個大學海洋相關系所,跟台灣一樣,發現教了一堆未來「不下海的大學生」,便著手進行嶄新的海洋教育,來啟發青少年「從小立志海洋」。

他們先從最有海洋歷史背景的青島開始做起。該市共有三百五十七所大學以下各級學校,從中選了一百所進行實驗,我們參觀了四所。除了教室硬體設施及知識布局,顯然斥資不菲,更編寫了不同層次的海洋教育教材,再加上邀請大學教授或院士赴校園演講,為的就是「大宣傳」這項「大教育」。
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知海-金門海洋文學-海

作者:小安。

如往常一樣,上班打開窗戶,撕掉日曆紙,看到6月8日的右邊出現五個小字「世界海洋日」,好像現在身為「地球村」公民的我們要有一些些「概念」與作為,4月22日–世界地球日、6月5日–地球環境日(我們去看了寒舍花)。6月9日上午,在金城國中「海洋教育資源中心」有一場講座,主講人是海生館的陳勇輝博士,從小住在海邊與海為伍的我當然要去聽講,而聽了之後獲益良多。
金門海洋教育的整合與推動、金門海漂垃圾之因應與討論,的確是在金門才有的講題,陳博士34年前來金門當兵,事隔多年,如今再來看到的金門-綠色消失,藍色在變(海洋在變),非關政治的藍與綠,只要我們「正確的去看海」,所有活動都是安全的,知識救了你,什麼時候只能遠遠的看它?什麼時候可以走近?「知識」可以形成最好的保護,教導學生,學生更安全。 閱讀全文〈知海-金門海洋文學-海〉

知海-紅火蟻治本之道農委會﹕杜絕海漂垃圾


因應地區發生入侵紅火蟻疫情,行政院農業委員會動植物防疫檢疫局對於金門紅火蟻疫情甚表關切,植防組組長陳宏伯昨日特別與科長李昆龍、國家紅火蟻防治中心賴組長及台灣大學昆蟲系退休教授吳文哲博士(紅火蟻防治中心前主任)抵金視察。眾人認為,減少大陸海漂垃圾、以免火蟻攀附上岸才是防治的根本之道。(董森堡攝)
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